自闭症谱系障碍|费城儿童医院

自闭症谱系障碍(ASD)是一种复杂的神经和发育疾病，通常出现在生命的前三年。症状可能从轻微到严重不等，因人而异。例如，一些孩子可能很少用语言交流，而另一些孩子可能会进行广泛的对话，使用丰富的语言。有些孩子可能不喜欢被拥抱或触摸，而有些孩子则喜欢身体接触。

ASD可以通过不同的方式表达自己，但其特点是社交障碍和不寻常或重复的兴趣和行为。患有轻度ASD的儿童很难学习其他儿童很容易掌握的社交技能，比如眼神交流、来回交谈、协调语言和非语言交流，或者通过社会模仿来学习。患有严重ASD的儿童似乎生活在他们自己的世界里——一个有时似乎与亲戚和朋友隔绝的世界。

自闭症谱系障碍目前通过许多名称 - 自闭症，自闭症，患者综合征，并未指定的普及发育障碍（PDDNO）。2013年5月，精神障碍的诊断和统计手册，第五版（DSM-5），替换所有这些名称，将采用“自闭症谱系障碍”一词。这反映了总体研究结论，即所有自闭症谱系统的特征在于社会互动和沟通的缺陷，以及各种行为问题，尽管他们的个人介绍可能会有所不同。

美国88名儿童中的一个有自闭症谱系障碍（ASD），其中包括54名男孩。这使得自闭症成为这个国家增长最快的发展障碍。

尽管ASD的研究在过去的十年中取得了显著的进展，但仍不清楚导致这种疾病的确切原因。很可能有多种原因，因此有多种“自闭症”。例如，几百个基因与自闭症谱系障碍有关，它们可能以一种复杂的方式相互作用，并与环境相互作用。

我们知道ASD不是由心理因素，养育行为或实践或疫苗引起的。研究有助于识别和诊断年龄较小的年龄，导致早期获得自闭症谱上儿童专业早期干预服务。

研究人员自闭症研究中心费城儿童医院的研究人员正在研究自闭症谱系障碍的潜在原因，并利用这些信息开发出更有效的儿童治疗方法。

尽管自闭症的症状严重程度各不相同，但主要有两大类:

社交沟通困难

患有自闭症谱系障碍的儿童经常与非语言交流行为(例如，眼神交流、阅读、面部表情和手势)作斗争，而这些行为对其他儿童来说是很自然的。他们与同龄人的关系经常受到影响，因为他们很难理解和进行相互的(来回的)社会互动。由于难以理解或对他人的情绪做出反应，这些挣扎往往会加剧。

重复行为和电机运动

一些患有自闭症谱系障碍的儿童可能会拍手或来回摇晃，重复书本或电影中的台词，或者对感官刺激(例如，气味、声音或触摸)有强烈或轻微的反应。他们可能有一个特别的兴趣或爱好，与其他同龄的孩子相比异常强烈。患有ASD的孩子可能会在日常生活中坚持某些常规或模式，或者想要以非典型的方式玩玩具(例如，旋转玩具车的轮子而不是“驾驶”它)。

自闭症谱系障碍没有生物学测试。当医生或心理学家通过直接观察孩子并收集发展历史时，诊断是制造的。帮助患有自闭症谱系障碍的孩子的关键克服了他们面临的一些挑战是早期获得诊断，并开始解决任何需要的领域。

研究人员正在研究ASD的早期迹象，但目前在12个月之前被诊断出来的孩子非常罕见。虽然儿童以不同的利率发展，但如果他们在18个月的年龄提出以下情况下，父母应该与他们的孩子的医生交谈：

没有回应他的名字
有时，似乎是聋子
不说话
用异常的语气或节奏说话
做重复的动作，如摇摆、旋转或拍手
通过常规的变化很容易扰乱
走在她的脚趾上
对对象或计划具有不寻常的附件
不知道怎么玩玩具
没有回来微笑
眼睛接触差
喜欢单独玩或与成年人一起玩
排队玩具或物体

标准的指导方针已经制定出来，以帮助在两岁之前诊断儿童。的美国儿科学院（AAP）建议在18和24个月内筛选所有儿童的自闭症谱系障碍。通常通过使用幼儿中的自闭症的修改后的核对表来进行筛选（M-Chat）。M-Chat要求父母回答23是/毫无关于他们孩子的戏，使用手势和互动的问题。

有时，当他们是幼儿时，没有识别有亚当的儿童。当孩子在智力非常明亮和口头上时，这通常是这种情况。有时被称为“轻度自闭症”的个人“高功能性自闭症”或“Asperger综合征”直到以后的儿童期，甚至是青春期或成年期。研究人员认为，无论症状都被注意到，潜在的生物障碍是相同的，并且可以有多种临床介绍和与ASD相关的广泛的严重程度。

虽然自闭症谱系障碍通常是终身状态，但随着ASD的个人在成年期间继续发展和发展技能。许多患有自闭症谱系障碍的成年人都需要在整个一生中进行持续的支持，但随着早期的干预措施，越来越多的亚当斯越来越多的人将独立工作和生活。

有ASD及其家庭的成年人服务，同时不会随着他们需要的广泛供应，在数量上增长。它们包括社会教练，职业培训，经济援助，以及在常规社区中提供的生活安排。

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