不断增长的孩子：学龄前（6至12岁）

随着您的孩子继续增长，您将注意到您的孩子发展的新的和令人兴奋的能力。虽然儿童可能以不同的利率进入并具有多样化的利益，但以下是一些普通的里程碑儿童可能达到这个年龄组：

• 6至7岁：

  • 享受许多活动，忙碌

  • 喜欢画画和画画

  • 可能会失去一颗牙齿

  • 视觉与成年人的愿景一样尖锐

  • 实践技能，以便变得更好

  • 跳绳

  • 骑自行车

• 8到9岁的人：

  • 更加优雅的运动和能力

  • 跳跃，跳过和追逐

  • 穿着和新郎完全自我

  • 可以使用工具（即，锤子，螺丝刀）

• 10到12岁：

  • 剩余的成年牙齿将发展

  • 喜欢缝制和油漆

随着孩子们进入学龄儿，他们的能力和对他们周围的世界的理解继续发展。虽然儿童可能以不同的利率进行进展，但以下是一些普通的里程碑儿童可能达到这个年龄组：

• 6至7岁：

  • 了解数字的概念

  • 知道白天和夜间

  • 知道右手和左手

  • 可以复制复杂形状，如钻石

  • 可以告诉时间

  • 可以了解具有三个单独指令的命令

  • 可以解释对象及其使用

  • 可以向后重复三个数字

  • 可以阅读适当的书籍和/或材料

• 8到9岁的人：

  • 可以倒数

  • 知道日期

  • 读得更多，享受阅读

  • 了解分数

  • 了解空间的概念

  • 画画和涂料

  • 可以命名月份和周的几天，按顺序排列

  • 喜欢收集物体

• 10到12岁：

  • 写故事

  • 喜欢写信

  • 读嗯

  • 喜欢使用电话

成长的一个非常重要的部分是能够与他人互动和社交。在学龄龄阶段，父母将在孩子身上看到他们的孩子，因为他或她单独玩了多个朋友和社会团体。虽然友谊变得更加重要，但孩子仍然喜欢他或她的父母，并喜欢成为一个家庭的一部分。虽然每个孩子都是独一无二的，并且会产生不同的个性，但以下是您孩子可能存在的一些常见行为特征：

• 6至7岁：

  • 合作和股票

  • 嫉妒他人和兄弟姐妹

  • 喜欢复制成年人

  • 喜欢独自玩耍，但朋友变得非常重要

  • 和同样的性别的朋友一起玩

  • 可能有季节发脾气

  • 谦虚的身体

  • 喜欢播放棋盘游戏

• 8到9岁的人：

  • 喜欢比赛和游戏

  • 开始混合朋友，并与对面性别的孩子一起玩

  • 谦虚的身体

  • 享受俱乐部和团体，如男童童子军或女孩童子军

  • 对男孩的关系感兴趣，但并不承认

• 10到12岁：

  • 朋友非常重要;可能有一个最好的朋友

  • 对相反的性别兴趣增加

  • 喜欢和尊重父母

  • 喜欢和别人说话

考虑以下内容作为培养学龄儿童社会能力的方法：

• 设置并提供适当的限制，指南和期望，并始终使用适当的后果执行。

• 模型适当的行为。

• 为您的孩子提供合作和任何个人成就的赞美。

• 帮助您的孩子选择适合您孩子的能力的活动。

• 鼓励您的孩子与您交谈，并与他或她的感情开放。

• 鼓励您的孩子阅读和阅读您的孩子。

• 鼓励您的孩子参与爱好和其他活动。

• 鼓励身体活动。

• 鼓励自律;期待您的孩子遵循设置的规则。

• 教你的孩子尊重和倾听权威人物。

• 鼓励您的孩子讨论同伴的压力，并帮助设定指导方针以处理同伴压力。

• 一起度过不间断的时间？充分关注你的孩子。

• 限制电视，视频和计算机时间。