生长的孩子：1岁
在婴儿的第一个生日之后，增长率开始减缓。宝宝现在是一个小孩，非常活跃。
我的宝宝在这个年龄段是什么？
随着宝宝继续增长，您将注意到开发的新的和令人兴奋的能力。虽然婴儿可能以不同的利率进行进展，但以下是您婴儿可能达到的常见的里程碑中的一些常见的里程碑：
15个月独自走路，然后开始运行
可以停止，蹲下，然后再次站立
坐在小型凳子或椅子上
爬上楼梯
与音乐跳舞
用推拉玩具玩
可以从街区建造塔楼
抛出球
将两个 - 三件拼图放在一起
用蜡笔或铅笔涂鸦，可以模仿直线或圆圈
主要用手指喂养自我
开始用勺子喂养自己
从杯子里喝得很好
可以帮助敷料，并且可能能够脱衣服（即，没有按钮或拉链的衣服）
先出现第一磨牙（背部）牙齿
休息一下
晚上可以睡10到12个小时
我的宝贝可以说什么？
言论开发对父母来说非常令人兴奋，因为他们看着他们的婴儿成为可以与他人互动的社会的人。虽然每个婴儿在他或她自己的速度下发展讲话，但以下是这个年龄组的一些普通里程碑：
模仿动物的声音和噪音
一年，四到六个简单的话说
18个月，10到15个单词说
18至24个月，使用简单的短语或两个单词句子（即，“妈妈上”）
到2年，100个或更多单词
问“什么是??”
使用诸如“不想要”等负面短语
我的宝宝明白了什么？
大约18个月的年龄，孩子开始了解符号？对象的关系及其含义。虽然儿童可能以不同的利率进行进展，但以下是一些普通的里程碑儿童可能达到这个年龄组：
海浪再见并扮演Pat-A-Cake
18个月理解一步的问题和命令，如“球在哪里？”
到24个月，了解两步的问题和命令，如“去你的房间并拿走你的鞋子”。
了解对象永久（隐藏对象仍然存在）
了解原因和效果关系更好
喜欢探索抽屉和盒子看内部的内容
迈悦的游戏增加（即，可能会模仿家务或喂娃娃）
识别镜子中的自己的脸
当被问到时，可以指向身体部位（即鼻子，头发，眼睛）
开始了解某些物体的使用（即，扫帚用于扫地）
可能会要求父母的帮助
我的宝宝如何与他人互动？
随着孩子们开始走路，他们可能开始表现出独立性，并试图走进父母，但会回归。分离焦虑和对陌生人的恐惧可能会减少，然后在大约18个月内返回。虽然每个孩子都是独一无二的，并且会产生不同的个性，但以下是您孩子可能存在的一些常见行为特征：
在没有互动的情况下沿着别人扮演，称并行播放
可能开始抓住父母约18个月
可能开始更频繁地对命令或需求说“不”
可能发脾气
可以使用毯子或填充动物作为安全对象代替父母
如何帮助增加宝宝的学习和情感安全性
将以下内容视为培养1岁的情绪安全的方法：
给您的孩子玩具，可以填充和清空和玩具以进行虚构的戏剧。
让你的孩子简单的两件到六件拼图和所有尺寸的球。
帮助您的孩子建立街区。
鼓励您的孩子“帮助您的家庭任务。
给你的孩子纸和大蜡笔涂上涂鸦并画画。
用清晰的语言与您的孩子谈谈您正在做的事情。
即使您的孩子没有，也可以使用正确的名称。例如：您的孩子可能会说“Wa-Wa”，而且你说“水，是对的。”
展开你孩子的句子。如果你的孩子说，“想要饼干，”你说，“你想要另一个饼干吗？”
每天阅读您的孩子，使用图片和故事书籍。
在家庭用餐时喂你的孩子。
提供一致的公司，适当的纪律，而不大喊大叫或打击。